Enseignants, parents et enfants sont côte à côte pour rejeter la loi Blanker et sa libéralisation de l’éducation, à Gisors (Eure), mardi 19 mars. (© L’Impartial)
Les parents sont venus se joindre à la manifestation des enseignants, accompagnés de leurs enfants, ce mardi 19 mars 2019 devant la mairie de Gisors (Eure) pour rejeter la loi Blanker et sa standardisation de l’éducation.
Nous sommes rassemblés ici pour rejeter la loi de la confiance et les réformes qui saccagent le service public. Il n’est pas fait pour être rentable, il s’agit d’un service aux usagers, égaux en droit. Ce n’est plus le cas », scandent deux représentantes du rassemblement.
Il faut conserver les écoles de proximité
A l’image de la fusion en cours entre les écoles Jean-Moulin et Eugène-Anne de Gisors, les enseignants comme les parents refusent de voir les écoles de proximité transformées en mini-collèges, où les enseignants seront rattachés au proviseur d’un collège.
Autres points inacceptables pour les manifestants :
- la suppression des AESH (Accompagnant d’élève en situation de handicap) rattachés aux écoles et non plus à un enfant ;
- la scolarisation obligatoire à trois ans et l’intégration des jardins d’enfants, avec la possibilité de suppléer aux écoles maternelles ;
- la diminution des services de proximité au détriment de la qualité de l’éducation (standardisation de masse) ;
- la qualité de formation des AESH, des futures enseignants des éducateurs ;
- les conditions de rémunération des AESH et des contractuels sous-payés ;
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Il faut penser à l’intérêt des enfants
Alexandre Moreau et Yannick Brochard, tous deux deux pères de famille et parents d’élèves de l’école Jean-Moulin, font part de leur indignation.
Ce qui est inacceptable, c’est que toutes ces actions se font au détriment des enfants. Si vous prenez l’exemple des deux écoles, les enfants seront 400 enfants dans le même environnement. Ce n’est juste pas possible.
Le cortège s’est dissipé avec cette question en tête « Quelle école voulons-nous pour les générations futures ? »
